Líhnutí křepelek v naší třídě 3. A
V naší třídě jsme v uplynulých dnech zažili něco opravdu výjimečného – měli jsme
možnost sledovat příchod nového života. Společně jsme se pustili do projektu líhnutí
křepelčích kuřátek, který se stal pro děti nezapomenutelným zážitkem plným
očekávání, radosti i napětí.
Ještě před samotným zahájením líhnutí jsme si povídali o tom, jak má správná líheň
fungovat, jaká teplota a vlhkost jsou pro vývoj kuřátka nezbytné a jak dlouho celý
proces trvá. Děti se dozvěděly, že vývoj křepelčího kuřátka trvá přibližně 19 dní a že
závěrečná fáze před vylíhnutím je pro kuřátko velmi náročná.
Vajíčka byla označena tak, aby bylo možné je správně otáčet. Děti se zodpovědně
střídaly a třikrát denně vajíčka opatrně obracely. Díky tomu si mohly vyzkoušet, jak
důležitá je pravidelnost, pečlivost a trpělivost. Každý den jsme kontrolovali podmínky
v líhni a sledovali průběh vývoje.
Největší radost přišla ve chvíli, kdy se začalo první kuřátko klubat. Děti mohly
pozorovat celý proces – od prvního ťuknutí do skořápky až po úspěšné vyklubání.
Byly svědky toho, kolik úsilí musí malé kuřátko vynaložit, aby se dostalo na svět.
Postupně se vylíhlo deset kuřátek. Každé z nich je jiné – některé čilé a rychlé, jiné
klidnější. Děti jim daly jména a s nadšením je každý den pozorují. Učí se vnímat
rozdíly v jejich chování i temperamentu.
Celý projekt byl krásným propojením teorie s praxí. Děti získaly nové poznatky o
vývoji života a zároveň si odnesly silný osobní zážitek. Učily se zodpovědnosti,
spolupráci i respektu k živým tvorům.
Líhnutí kuřátek přineslo do naší třídy radost, nadšení i spoustu pípání – a především
cennou zkušenost, na kterou budou děti ještě dlouho vzpomínat.
Mgr. Miroslava Hetzendorfová
Svátek má Františka
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
